sábado, 17 de febrero de 2018
Vídeo final formapps
Vídeo final realizado por los alumnos sobre sus sensaciones y opiniones durante el PIE.
BookCreator Tema Hardware y software
Os dejamos la carpeta con algunos trabajos realizados con BookCreator en formato pdf:
miércoles, 7 de febrero de 2018
domingo, 4 de febrero de 2018
Dentro del proyecto formapps, los alumnos han grabado vídeos con sus tablets explicando algún tema trabajado a lo largo del primer trimestre. Os dejamos la prueba de algunos de ellos.
Arjuna nos ensña las reglas de potencias:
Aris explica las potencias de exponente negativo:
Arjuna nos ensña las reglas de potencias:
Isabel nos explica la extracción de factores fuera de un radical:
Carolina nos enseña a hacer problemas de porcentajes encadenados:
Aris explica las potencias de exponente negativo:
Marta nos enseña la proporcionalidad compuesta
jueves, 1 de febrero de 2018
miércoles, 31 de enero de 2018
Derechos humanos Pablo
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Enviado desde mi iPad
lunes, 29 de enero de 2018
Book creator: El ordenador y mis proyectos
Para esta última semana que nos queda, vamos a realizar un libro electrónico mediante la app book creator.
Una vez vista la teoría, los alumnos deberán desmontar y ver los elementos que componen el ordenador.
A partir de esas fotos y elementos irán documentando las piezas, sus características y funciones.
Una vez vista la teoría, los alumnos deberán desmontar y ver los elementos que componen el ordenador.
A partir de esas fotos y elementos irán documentando las piezas, sus características y funciones.
viernes, 26 de enero de 2018
martes, 23 de enero de 2018
miércoles, 17 de enero de 2018
Draw my life
Aprovenchando las tabletas y los trabajos en visualthinking, metodología que he implantado a partir del MOOC de Educalab, de sobre plásticos, hemos decidido realizar un Draw my life sobre el tema de plásticos.
Los trabajos han sido algunos muy buenos. Os dejo algún ejemplo de draw my life:
Para ello los alumnos han utilizado dos apps principalmente, explain everything para crear la explicación,
!
Los trabajos han sido algunos muy buenos. Os dejo algún ejemplo de draw my life:
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e imovie para acelerar el vídeo y grabar el audio con la explicación.
El resto de trabajos los podéis ver en el canal
lunes, 15 de enero de 2018
viernes, 15 de diciembre de 2017
Formapps: la comunidad de aprendizaje
El título lo dice bien claro, el proyecto se ha convertido en una comunidad de aprendizaje. Todos aprendemos de todos.
Espero que nadie se sorprenda del comentario, los alumnos aprenden procesos, conocimientos, pero los profesores aprendemos también mucho de los alumnos.
El compañero Álvaro, profesor de Tecnología, se encontraba en clase trabajando con su iPad, le comentó a la alumna Paula Zúñiga que enviara un archivo a sus compañeros de grupo por correo. En ese momento la alumna tranquilamente le dijo, "no hace falta, se lo envío por Airdrop". El profesor con su iPad de hace años, se quedó impresionado.
Ella le explicó el modo tan sencillo de enviar archivos mediante Airdrop por lo que decidieron crear un vídeo con la explicación y contárselo a los compañeros, para evitar pérdidas de tiempo.
Con esta entrada queremos incidir en que hay que perder miedo a utilizar los dispositivos móviles con los alumnos, ellos no saben todo, pero si saben bastante y pueden ser una fuente de conocimiento para el profesor.
Os dejamos la explicación del uso de AirDrop. La verdad es que parece que lo lleva haciendo toda la vida...
Líneas de tiempo y capturar vídeo de pantalla
Hoy los alumnos han estado finalizando sus líneas de tiempo sobre modelos atómicos utilizando la app "Timeline3D". Como la versión gratuita no permite exportar la línea de tiempo como vídeo, nos las hemos ingeniado haciendo una captura de pantalla en modo vídeo
Es una nueva funcionalidad que incorpora iOS 11, siguiendo este tutorial hemos activado esta opción en las tablets y posteriormente hemos editado el vídeo con iMovie.
Así, nuestros alumnos han aprendido una nueva funcionalidad como es capturar un vídeo de todo lo que hacemos en pantalla, y además, han utilizado iMovie como herramienta para editarlo y lo han subido a YouTube para poder incrustarlo en el blog.
En una próxima entrada colgaremos los vídeos creados.
Es una nueva funcionalidad que incorpora iOS 11, siguiendo este tutorial hemos activado esta opción en las tablets y posteriormente hemos editado el vídeo con iMovie.
Así, nuestros alumnos han aprendido una nueva funcionalidad como es capturar un vídeo de todo lo que hacemos en pantalla, y además, han utilizado iMovie como herramienta para editarlo y lo han subido a YouTube para poder incrustarlo en el blog.
En una próxima entrada colgaremos los vídeos creados.
jueves, 14 de diciembre de 2017
Atomics models Arjuna
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Enviado desde mi iPad
martes, 12 de diciembre de 2017
La carga y la recarga
Buenos días,
Un aspecto muy importante en un proyecto donde debemos manejar una cantidad considerable de dispositivos es la "carga" y la "recarga".
Con la carga nos referimos al transporte de los iPad hasta la clase correspondiente, ya que en nuestro centro los alumnos cambian con mucha facilidad de clase y además hay que subir o bajar bastantes escaleras.
Eso significa llevar 25 iPads en dos maletas. Si cada iPad mini supone unos 340 gramos estamos hablando de transportar casi ocho kilogramos y medio en dos maletas, por lo que nos estamos planteando una maleta con ruedas.
Continauamos con nuestro proyecto recopilando aspectos interesantes sobre la logística que supone trabajar con las tablets en clase, como este de la "carga" y "recarga"
Un saludo
Un aspecto muy importante en un proyecto donde debemos manejar una cantidad considerable de dispositivos es la "carga" y la "recarga".
Con la carga nos referimos al transporte de los iPad hasta la clase correspondiente, ya que en nuestro centro los alumnos cambian con mucha facilidad de clase y además hay que subir o bajar bastantes escaleras.
Eso significa llevar 25 iPads en dos maletas. Si cada iPad mini supone unos 340 gramos estamos hablando de transportar casi ocho kilogramos y medio en dos maletas, por lo que nos estamos planteando una maleta con ruedas.
También tenemos que prestar atención a que las tabletas tengan batería en todo momento, por lo que debemos tener la previsión de ponerlas a cargar cuando la batería se está agotando para que la próxima jornada no se acabe en mitad de una actividad.
El tiempo que lleva poner los iPad a cargar y retirarlos guardando sus cargadores no es pequeño. Para agilizar el proceso, hemos instalado unas regletas en una mesa que Jefatura de Estudios nos ha cedido amablemente en su despacho.
Como punto gracioso, una compañera del centro de la rama sanitaria, nos decía que parecía "la UVI" con tanto cable.
Un saludo
lunes, 11 de diciembre de 2017
Educación Plástica Visual y Audiovisual, Vídeo.
Irene Alonso, Laura Nieto, Debo Thiam, Iñaki Guitiérrez.
APP: Wondershare Video Editor - Filmora
martes, 5 de diciembre de 2017
ATOMIC MODELS Paula
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Sent from my iPad
Mecanismos de Aris Athanasiadis Martín
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